À quelques jours de la rentrée scolaire fixée au 8 octobre 2025, la région de Ziguinchor s’active pour offrir aux élèves un environnement d’apprentissage optimal. Le lundi 29 septembre, les acteurs de l’éducation se sont réunis en Comité régional de développement (CRD), sous la présidence du gouverneur Mor Talla Tine, pour dresser le bilan des préparatifs et tracer les perspectives.
Selon les données partagées par l’Inspecteur d’Académie, Papa Gorgui Ndiaye, la région compte encore 846 abris provisoires, soit un taux moyen de 11 %. Cette situation touche différemment les niveaux d’enseignement :
14 % au préscolaire.
; 9,8 % au primaire 15,2 % au moyen. 4,09 % au secondaire.
« Ce taux, bien que préoccupant, reste maîtrisable grâce aux efforts déjà engagés », a rassuré M. Ndiaye. Un programme d’urgence de résorption de ces abris, piloté par le ministère de l’Éducation nationale avec l’appui du PUDC et de partenaires techniques et financiers, est en cours pour construire des salles de classe en matériaux définitifs.
Le diagnostic effectué lors du CRD a mis en lumière plusieurs défis urgents à relever : 3 établissements non fonctionnels; 24 cours inondées; 185 structures nécessitant une réhabilitation
Face à cela, le gouverneur Mor Talla Tine a invité les collectivités territoriales à poursuivre les efforts de réhabilitation, en attendant la finalisation des nouvelles infrastructures. Il a également donné des instructions fermes pour intensifier les opérations de nettoyage, désinfection et remise à niveau des écoles.
Sur le plan des ressources humaines, la région fait face à un besoin pressant de 295 enseignants, répartis comme suit :168 pour l’élémentaire; 47 pour le collège; 80 pour les lycées; 40 enseignants pour l’arabe
L’Inspecteur d’Académie a néanmoins souligné les efforts en cours : affectations récentes, sorties de formation attendues, stratégies de redéploiement et ajustements horaires pour assurer une rentrée dans de bonnes conditions.
Les priorités définies pour cette année scolaire tournent autour de cinq axes majeurs : l’mélioration de l’environnement scolaire; le renforcement de l’équité et de l’inclusion sociale; la mise en œuvre de réformes pédagogiques structurantes; la valorisation de la profession enseignante; l’amélioration de l’efficacité et de la gouvernance du MEN.
Dans cette dynamique, le concept « Oubi Téy, Jàng Téy » reste un impératif non négociable. « Les cours démarreront dès le premier jour, même avec trois élèves présents. Il n’y a plus de rentrée en pointillés », a martelé Papa Gorgui Ndiaye, appelant les parents à garantir la présence effective des enfants dès le 8 octobre.
Ce CRD a permis de dresser un état des lieux complet, de prendre des décisions concrètes et de formuler des recommandations fortes pour faire de la rentrée 2025-2026 un tournant dans l’amélioration de la qualité de l’éducation dans la région de Ziguinchor. Les efforts conjugués des autorités, des collectivités, des partenaires et des communautés locales visent à offrir à chaque élève les conditions d’un apprentissage digne et équitable.
Ansoumana Dasylva/GMS